深耕校地协同优化赋能机制——社会合作与发展部组织召开公共课部社会服务与发展调研座谈会

为扎实推进产教融合落地，压实社会服务工作指标，激活二级教学单位服务动能，5月14日下午，社会合作与发展部牵头召开公共课部社会服务与发展调研座谈会。副校长巴能强，社合部部长刘芳和徐辉老师，公共课部相关负责人及教师代表参会。会议聚焦指标落实、资源统筹、考核激励等重点，摸排工作难点，明确优化路径。

本次座谈会以调研问需为核心，听取公共课部社会服务工作进展，收集一线教师诉求建议。针对校地合作建设，教师代表建议由社合部牵头，加强与体育局、文旅局、街道社区等单位对接，拓宽合作渠道。其中体育教研室汇报重大赛事承接计划，谋划场馆运营、智慧体育、赛事IP共建等业务，着力打造区域特色服务品牌。同时参会人员提出，需统筹校内场地、后勤等资源保障项目运行，依托数字化平台提升服务效能，并优化差异化考核机制，以实际贡献评定教师工作成效，激发教师服务积极性。

针对教师关切的考核评价问题，刘芳部长逐一答疑。她明确，学校将建立以实际成效为核心的评价体系，打破唯论文评价模式，重点考量产学研成果、项目落地成效与社会服务实绩。下一步社合部将联动各部门完善配套制度，优化教科研考核指标，把服务覆盖面、效能、满意度纳入绩效评价；对中高级职称教师实行差异化弹性评价，落实“干什么、评什么”分类评价原则，构建科学化考核体系。

巴能强副校长结合《产学研合作基地管理办法》作出工作部署。他指出，学校支持跨学院、跨专业组建产教融合联合体，深度对接区域发展需求。他强调，要紧扣健康中国战略，贴合洪山区“一老一小”民生需求：依托智能体测设备搭建学生体质数据库；联动生物制药专业打造“体质监测—运动干预—健康档案”社区健康服务闭环；融合龙狮舞、传统养生体育等文化元素，打造可复制的特色产教融合标杆项目。

本次会议梳理工作痛点，敲定优化方向。后续，社会合作与发展部将以本次座谈为抓手，严格落实学校管理制度，强化内外资源整合，畅通政企合作渠道；持续优化教师激励考核机制，赋能跨专业项目联合体建设。同时聚焦区域民生需求，深耕校地协同、产教融合，着力培育特色社会服务品牌，持续提升学校社会服务能力，为学校高质量转型发展筑牢支撑。

图为会议现场摄影：徐辉