（通讯员 周璐璐）为持续夯实教学根基，破解课堂教学难点、课堂管理问题，全面提升育人质量。9月17日，马克思主义学院2026-2027学年第一学期第1次教学质量工作会议在人文馆一楼会议室顺利召开。本次会议由张桂芳院长主持，全体相关教师参会，立足教学实际，交流经验、查摆问题、共商提质举措，推动教学工作走深走实。
针对当前课堂教学中互动不足、课堂管理、课堂无手机专项活动、教师教学科研成长等问题开展研讨，交流教学改进思路，凝聚提质共识，明确后续教学优化举措，切实提升课堂教学实效。
立足教学实际，交流经验、查摆问题、共商提质举措，推动教学工作走深走实。陈宝兴老师在发言中强调，提升课堂教学质量，要着力增强课堂内容的逻辑性、连贯性，要扎实做好课前备课，深耕教学内容，精准把握课堂节奏，不断提升课堂掌控能力，保障教学环节有序落地。涂婷老师指出，教学要摒弃单纯的理论灌输，充分备课，熟练掌握教学内容，切实提升课堂吸引力与知识转化率。张桂芳老师聚焦教师专业成长与教学模式革新，提出具体改进方向。她倡导教师常态化开展听课研学，在借鉴优秀教学经验的基础上结合自身实际优化调整，杜绝照搬照抄；授课过程中紧扣教学重点，教学目标，案例的选择要回归到理论本身。同时，要多种方式加强课堂管理，进一步倡导无手机课堂。
艾萍老师聚焦教研科研板块安排任务，强调课题是教学质量提升的重要支撑。鼓励全体教师梳理研究方向，把握各级各类项目申报窗口期，积极组队申报新项目；同时督促已立项在研项目负责人对照研究计划，把控进度、产出成果，严格按时规范完成结项工作，营造积极做科研的院内氛围。
此次会议进一步明晰了教学质量提升的工作路径，凝聚了提质增效的思想共识。下一步，我院将以此次会议为契机，推动各项教学改进举措落地见效，引导教师深耕课堂、精研教法，以高质量教研赋能高质量教学，持续推动学校教育教学工作再上新台阶。