电子商务学院 王俊 《网络广告》 第8周星期四第3-4节
评语：（1）实验教学内容熟悉，实验任务布置清晰明确，有助于学生准确把握实践目标与操作路径；（2）理论提示简明扼要、紧扣实验主题，有效支撑了学生的认知建构与技能迁移；（3）巡视指导过程中耐心细致，能及时发现学生操作中的共性问题并给予针对性点拨，体现了较强的课堂组织力与育人责任感。
招生与就业工作部 钱晨 《创新创业基础》 第8周星期四第9-10节
评语：（1）该课以创业路演模拟还原真实投融资场景，教师扮演投资人质询，学生分组展示，代入感强；（2）教师随机邀请组外学生访谈并发放奖品，拓展了互动广度，提高了学生参与积极性；（3）课程结尾录制总结视频，形式新颖，便于成果留存；（4）整体设计贴合应用型人才培养，情境合理，节奏紧凑，互动高效。