9月17日，环境与生物工程学院生物制药专业围绕智慧课程建设开展专项研讨，系主任陈卓主持会议，专业负责人杨文婷提出智慧课程建设的总体思路与推进计划，两门已获批校级智慧课程负责人分别分享建设思路。
杨文婷在总体部署中指出，智慧课程建设是落实国家教育数字化战略行动、推进人工智能与专业教学深度融合的重要抓手。专业将按“先行课程示范—教研成果反哺—新课程探路”的路径推进：已获批的两门校级智慧课程率先建设、形成样板，教研项目同步跟进提供研究支撑，新设数智化课程则承担专业转型的前沿探索，三者共同支撑专业的数智化升级。
在课程分享环节，《药剂学》课程团队介绍了以真实产业项目为载体的建设思路——围绕药品研发与临床应用的真实情境重构教学案例库，将知识图谱、AI辅助学习等工具嵌入教学环节，使课程思政、专业教学与智能技术有机融合。《无机及分析化学》课程团队则重点分享了基础课程智慧化的经验：课前依托在线平台与知识图谱推送个性化预习资源，课中以随堂测验与实时互动工具激活课堂，课后借助数据分析生成个性化反馈，形成“数智化+场景化”的混合式教学模式，为基础课程对接专业核心课搭建桥梁。
教研支撑方面，专业教师围绕“AI赋能教学”已形成扎实的课题储备——获批省级教研项目1项、省教育规划重点课题2项、厅级教研课题2项，研究内容覆盖混合式教学新范式、智慧课程建设模式等方向，为课程数智化升级提供研究基础与理论支撑。
专业数智化转型的落点已延伸至课程体系层面。本学年，专业新开设《生物医药大数据与智能分析》课程，采用项目化教学模式，以真实数据集与分析任务驱动教学，引导学生在解决实际问题中提升人工智能素养与数据处理能力，为对接医药产业数字化转型需求培养复合型人才。
陈卓在总结中提出，下一步专业将以两门校级智慧课程为示范，逐步扩大智慧课程覆盖面，推动教研成果向课堂教学转化，稳步提升专业教学的数智化水平。
