新闻中心讯（攥稿人 左国玲）9月17日中午1点，公共基础课部在弘德楼938会议室召开院务会会议。本次会议由李德宜主任主持，王猛副校长莅临现场并指导工作。
会议首先明确了部内班子分工。马洁副主任分管教学运行、质量监评与质量监控，并代表课部参加学校相关会议；李晶副主任分管质量工程、教改教研、绿色转型、社会服务、学科竞赛等工作；江小勤副主任负责科研相关工作。
随后，部内各工作板块及各教研室负责人依次汇报阶段性工作开展情况，围绕整体教学运行管理、学科竞赛培育组织、质量工程项目建设、社会服务开展、科研任务推进、体育教学与体质测试工作、数学教研室师资及教学运行、公共外语教研室教学与科研建设、职称评审分组建议等重点工作开展专项汇报，全面梳理了各项工作推进成效、现存难点问题及后续工作计划。
在听取全面工作汇报后，王猛副校长作指导讲话。他立足学校转型、评估、调整的整体发展大局，充分肯定了公共基础课部的职能定位与工作成效。他指出，公共基础课部是学校人才培养与教学体系的核心基础性部门，承担全校公共基础课程教学任务，直接支撑学生考研、大学英语四六级等关键办学考核指标，是保障人才培养质量、夯实学生毕业达标基础的重要教学主体。
针对教师关切的具体问题，王猛副校长立足制度规范与政策落地实际，逐项予以回应解答。关于数学作业补贴问题，他指出，依据现有制度体系，已无法恢复单独的作业补贴政策。学校将立足减负增效导向，积极探索专项工作立项、智能化AI批改辅助等创新举措，从源头减轻教师作业批改工作压力，切实优化教师教学工作负担结构。关于数学师资短缺及人才引进问题，学校将积极对接人事管理部门，争取政策特例支持，优先通过特批渠道引进硕士层次师资，有效缓解当前数学学科师资缺口压力。关于增设管理副职岗位的诉求，他说明，受全校管理层岗位精简、编制严控的整体政策约束，新增专职管理副主任岗位暂不具备实施条件。后续可通过探索新设教研组、教研室等组织架构优化方式，在不新增领导编制岗位的前提下，申请配套专项工作经费并纳入学校年度预算管理，为课部长远发展夯实组织保障。针对体育学时压缩、工作量核算不均衡的问题，他强调，学时调整已对体育课程排课组织、常态化教学开展及学生体质健康保障造成实际影响。要求相关部门对标省内同类高校办学标准，进一步细化优化排课实施方案，系统研判政策实施中的现实堵点，持续向主管部门反馈体育教学工作量核算。
王猛副校长最后强调，学校当前正处于转型、评估与调整叠加的关键阶段，办学资源统筹收紧是现阶段客观实际。教职工如有合理诉求，可通过规范渠道依规反映，各部门将汇总梳理后向上汇报、积极争取支持。他希望全体教职工充分认清学校发展形势，立足岗位、履职尽责，深耕教学主业，以务实过硬的工作成效助推学校转型高质量发展。
下一步，公共基础课部各工作板块、各教研室将全面落实本次会议精神，细化工作举措、压实工作责任，稳步推进各项重点工作，常态化梳理反馈工作难点，切实推动各项部署落地见效。